Regeling specialismen en profielen
Regelingen over opleiding en erkenning, die voor alle specialismen gelden, waaronder de geschillenregeling
Eisen die gesteld worden aan de opleiding tot huisarts, specialist ouderengeneeskunde en arts voor verstandelijk gehandicapten.
Aanvullende eisen voor de opleiding tot specialist ouderengeneeskunde
Informatie voor aanstaande aios over de vrijstellingsregeling
Informatie over de opleiding (ingangsdatum 1 mei 2016)
(ingangsdatum 1 mei 2016) Landelijk opleidingsplan en basis voor de opleidingsplannen van de vijf opleidingsinstituten.
Overzicht met beroepsactiviteiten en KBS
In de opleiding zijn kenmerkende beroepssituaties (KBS) en beroepsactiviteiten als uitgangspunt genomen.
KBS zijn (oefen)situaties die representatief zijn voor het werkveld van de specialist ouderengeneeskunde. Tijdens de opleidingsperiodes en -stages bekwaamt de aios zich in een doeltreffende aanpak van KBS. Een andere invalshoek is: kijken naar wat de specialist in essentie doet in die situaties. Het gaat hierbij om beroepsactiviteiten: activiteiten die regelmatig terugkomen en tot de kern van het beroepsmatig handelen horen.
Landelijk toetsplan (mei 2016)
(voor aios die de opleiding volgen met startdatum 1 september 2016 of later)
Hiermee worden alle aios ouderengeneeskunde – ongeacht bij welk opleidingsinstituut zij de opleiding volgen – getoetst en beoordeeld.
Verplichte literatuur en kennisbronnen
(voor aios die de opleiding volgen met startdatum 1 september 2016 of later)
In dit document staat de verplichte literatuur voor de gehele opleiding beschreven.
Kwaliteitsvoorwaarden Leeromgevingen
(voor aios die de opleiding volgen met startdatum 1 september 2016 of later)
Opleider en de opleidingsinrichting moeten aan bepaalde kwaliteitseisen voldoen, om de aios een optimale leeromgeving te bieden.
Kwaliteitsvoorwaarden leeromgeving Ambulant
Kwaliteitsvoorwaarden leeromgeving Ziekenhuis
Kwaliteitsvoorwaarden leeromgeving Keuzestage